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Renovada la condición de Unidad de Investigación Consolidada de Castilla y León (UIC 081)

El grupo de investigadores del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de la Universidad de Salamanca, encabezados por el Dr. Francisco José García Peñalvo (director del Grupo GRIAL), ha conseguido la renovación de la condición de Unidad de Investigación Consolidada de la Junta de Castilla León (UIC 081) con fecha resolución de 1 de junio de 2021.

Gran acogida de los cursos de verano online GRIAL

Los cursos que GRIAL ha ofrecido en el programa de cursos de verano 2011 de la Universidad de Salamanca han tenido una gran acogida entre el público universitario y profesional.

Tras el éxito de la primera edición de los cursos de Redes sociales y educación, Herramientas web 2.0 y Creación de contenidos educativos, este año se ha ofrecido un cuarto curso cuyo fin era introducir al estudiante en el procesado de imagen digital mediante el uso de Photoshop.

Nuevo sistema de mensajería interna en Pólis

PólisDesde el nacimiento de Pólis, nuestro campus virtual, se ha utilizado como herramienta para que los usuarios se comuniquen de forma privada el sistema de mensajería interna que Moodle proporciona. Durante el tiempo que ha estado en funcionamiento, hemos detectado que el sistema resulta poco usable y eficiente como herramienta de comunicación.

Call for Papers UPDATED. Behaviour and Information Technology (BIT) Special Issue: Informal Learning in Work Environments: Training with the Social Web in the workplace

Fecha Evento: 
Tue, 31/05/2011

GUEST EDITORS

Francisco J. Garcia-Peñalvo, PhD, Universidad de Salamanca, SPAIN.
Ricardo Colomo-Palacios, PhD, Universidad Carlos III, SPAIN.
Miltiadis D. Lytras, PhD, The American College of Greece, GREECE.

INTRODUCTION

Web 2.0 or Social Web is changing the way users express themselves in Internet. Everyone has the opportunity to be an author, a photographer, a video maker, a blogger or thousands of other possibilities.

Presentación del "Proyecto Reivindígena" en la Universidad de Cambridge

El Proyecto Reivindígena busca crear un marco teórico y práctico para la recuperación de lenguas y culturas amenazadas con el apoyo de las Tecnologías Digitales e Internet. Con ocasión del 1er Congreso Internacional de Cambridge de Lenguas Amenazadas, este proyecto ha sido seleccionado para su presentación, junto a otros 15 de todo el mundo, el día 25 de este mes en The Centre for Research in the Arts, Social Sciences and Humanities de la Universidad de Cambridge.