El proyecto de investigación “HIPPOCAMPUS: Promoting Mental Health and Wellbeing among Young People through Yoga”, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, tiene como objetivo incorporar técnicas de yoga como parte de la actividad de los jóvenes en contextos formales, principalmente en educación secundaria, y contextos no formales como son las asociaciones para jóvenes.
Desde el 26 hasta el 30 de noviembre el Aula de Cultura Digital Interactiva de la Universidad de La Laguna organiza la “Semana de la Cultura Digital” #ACUDI18 (http://acudi.webs.ull.es/agenda/).
TEEM '18 proceedings are now available into ACM Digital Library.
You can view the proceedings material using the following URL: http://dl.acm.org/citation.cfm?id=3284179.
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Alicia García-Holgado, estudiante predoctoral en el grupo de investigación GRIAL, ha obtenido el grado de Doctora Cum Laude por su trabajo titulado "Análisis de integración de soluciones basadas en software como servicio para la implantación de Ecosistemas Tecnológicos Educativos".
Juan Cruz Benito, the predoc researcher from the GRIAL Research Group, has obtained the Ph.D. degree with “Cum Laude” qualification with his thesis entitled “On data-driven systems analyzing, supporting and enhancing users’ interaction and experience”.
Guest editors
Miguel Ángel Conde, Escuelas de Ingenierías Industrial e Informática, University of León, Spain
Alicia García-Holgado, GRIAL Research Group, Research Institute for Educational Sciences, University of Salamanca. Spain
Introduction
Andrea Vázquez Ingelmo, investigadora y desarrolladora en el grupo de investigación GRIAL, ha obtenido una calificación de sobresaliente en el Trabajo Final de Máster titulado “Aplicación de ingeniería de dominio para la generación de dashboards personalizados" que le permite culminar los estudios de Máster Universitario en Ingeniería Informática.
A special issue of Informatics (ISSN 2227-9709).
Deadline for manuscript submissions: 28 February 2019
La Sociedad Científica Informática de España (SCIE) y la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática (CODDII), conscientes de la importancia creciente para las nuevas generaciones de una formación universal en conocimientos básicos de informática, manifiestan la necesidad de incluir en el sistema educativo español la materia “Informática”, de carácter obligatorio desde Educación Primaria hasta Bachillerato.